近幾年，國家給獨(dú)立學(xué)院明確的定了位并指出了發(fā)展的方向，這給獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展帶來了契機(jī)，也無疑給獨(dú)立學(xué)院圖書館的發(fā)展帶來了機(jī)遇。在這一新模式下，由于獨(dú)立學(xué)院圖書館建館時間短等一系列的原因，圖書館的工作在各方面還不很完善，尤其是在數(shù)字化方面與高等教育要求還相差甚遠(yuǎn)。因此，從圖書館的服務(wù)模式、資源建設(shè)以及數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢來看，對數(shù)字圖書館在獨(dú)立學(xué)院中的建設(shè)是值得我們研究探討的。
一、數(shù)字化的圖書館是推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的動力
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，作為知識殿堂的圖書館正面臨著一次全方位的變革，傳統(tǒng)的圖書信息傳播模式已在逐步轉(zhuǎn)型，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)已成為信息傳播的重要工具。集信息儲藏、加工、交互傳播于一體的數(shù)字圖書系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)入了人們的日常生活。計算機(jī)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展使得圖書館已不只局限于紙質(zhì)文獻(xiàn)和單一的服務(wù)模式，且文獻(xiàn)資源也趨于共享之勢，并朝著數(shù)字化和多元化的服務(wù)模式發(fā)展。針對圖書館的這一發(fā)展現(xiàn)狀，圖書館應(yīng)根據(jù)環(huán)境變化和用戶需求來改變其服務(wù)模式，充分借鑒國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)經(jīng)驗，運(yùn)用新技術(shù)，充分發(fā)揮信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用，完善服務(wù)體系，營造良好的知識獲取環(huán)境，更有效地以知識信息服務(wù)于讀者，為用戶提供強(qiáng)有力的信息保障，更好地實現(xiàn)圖書館的職能，以滿足讀者的需求?；跀?shù)字圖書館的重要性，獨(dú)立學(xué)院在逐漸加大數(shù)字圖書館的建設(shè)發(fā)展力度。若將自身發(fā)展的特點和數(shù)字圖書館的優(yōu)勢相結(jié)合，將對推動獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)、科研的發(fā)展起到重要的作用。
1.數(shù)字化的圖書館可提高獨(dú)立學(xué)院的競爭力。形成圖書館與用戶之間的供需矛盾，主要是受傳統(tǒng)圖書館收集、保存和借閱以印刷物為載體、信息膨脹、館舍場地等客觀條件的限制和影響。顯然，獨(dú)立學(xué)院僅靠傳統(tǒng)圖書館無法為學(xué)院發(fā)展提供知識保障。若將數(shù)字圖書館建設(shè)與獨(dú)立學(xué)院自身辦學(xué)的特點、學(xué)科建設(shè)、科研相結(jié)合，把高校圖書館的新理念、豐富的資源融入其中，就能形成多元化、多學(xué)科、多層次、優(yōu)勢互補(bǔ)的資源格局，從而能夠更有效地利用信息及文獻(xiàn)資源。通過此種信息服務(wù)體系建設(shè)，不僅能夠向外界提供具有獨(dú)立學(xué)院自身特色的教學(xué)與科研信息，擴(kuò)大影響力，還能及時掌握相關(guān)領(lǐng)域外界的資源，提高獨(dú)立學(xué)院競爭力。
2.數(shù)字化的圖書館是獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研的資料庫。長期的積累，圖書館的圖書資料內(nèi)容豐富，與所在高校的發(fā)展契合緊密。獨(dú)立學(xué)院由普通本科高校與社會力量合作辦學(xué)而成，是我國高等教育辦學(xué)的一種新模式，由于圖書館轉(zhuǎn)型晚，建館時間不長，即使廣泛采購圖書，也難以在短期內(nèi)滿足學(xué)院師生的需求。而數(shù)字圖書館提供的信息資源十分豐富，能將傳統(tǒng)出版物組織起來，形成一個開放的系統(tǒng)，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行快捷的信息查詢和使用，達(dá)到資源共享。除能提供傳統(tǒng)圖書館的信息資源外，還可提供傳統(tǒng)圖書館所沒有的信息，人們可以獲取各個學(xué)科層次的知識及學(xué)術(shù)資源。這些優(yōu)勢能有效彌補(bǔ)獨(dú)立學(xué)院圖書資源方面的不足，為師生提供便捷的途經(jīng)，充實學(xué)院教學(xué)科研的資料庫。
3.數(shù)字化的圖書館可加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。數(shù)字化的圖書館無地域和時空限制，數(shù)字圖書館的開放性不僅能為讀者提供廣泛的知識交流和咨詢空間，而且也是讀者交流的主要場所，數(shù)字圖書館的平臺能及時掌握讀者的關(guān)注焦點和心理動態(tài)。而傳統(tǒng)圖書館只能提供圖書借閱、資料查詢。數(shù)字圖書館通過開展豐富多彩的數(shù)字圖書館文化活動，將現(xiàn)實與虛擬有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)讀者尤其是學(xué)生讀者健康的身心和良好的個性。圖書館員可以通過網(wǎng)絡(luò)組織講座、競賽、征文、討論、心理調(diào)查等活動，既從技術(shù)層面普及知識，又隨時隨地的在社會道德層面幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
二、獨(dú)立學(xué)院數(shù)字化圖書館的建設(shè)問題
10年來，圖書館界的一個主要話題是數(shù)字化圖書館的建設(shè)。最早的數(shù)字圖書館是美國的格登伯格項目發(fā)展的。多數(shù)數(shù)字圖書館都是1994年以后建立的。我國數(shù)字圖書館是1996年正式提出的，1998年開始真正發(fā)展，啟動了國家數(shù)字圖書館工程，是中國數(shù)字圖書館工程門戶的標(biāo)志。數(shù)字圖書館的啟動給圖書館帶來了質(zhì)的巨變，它可變片面的和間斷的“孤島信息”為含有廣泛信息的揭示、描述、導(dǎo)航、檢索。資源管理、用戶認(rèn)證和個性化服務(wù)。使讀者可以更全面地、連續(xù)地了解所需的信息。方便快捷地整合讀者所需專題的資源，為讀者所利用，使讀者減少網(wǎng)絡(luò)查詢時間，節(jié)約成本，大大提高信息資源的利用效率。
1.技術(shù)是數(shù)字化圖書館建設(shè)的首要問題。數(shù)字圖書館建設(shè)的技術(shù)問題，專家學(xué)者已在諸多方面進(jìn)行了大量的研究。目前，數(shù)字圖書館建設(shè)的技術(shù)有多種技術(shù)，它的外部條件須以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基本，用戶界面須良好，計算機(jī)管理信息資源須高效；通訊系統(tǒng)與存儲技術(shù)是數(shù)字圖書館的關(guān)鍵技術(shù)。同時，要針對用戶的需求進(jìn)一步完善讀者的存儲需求，幫助其準(zhǔn)確地利用所需的內(nèi)容，數(shù)據(jù)庫的后臺建設(shè)也是數(shù)字圖書館的研究內(nèi)容。為用戶提供最準(zhǔn)確的鏈接，實現(xiàn)信息資源一站式、一體化服務(wù)，形成完整的信息組織體系，向讀者提供快捷統(tǒng)一的信息獲取切入點。圖書館界的專家已相繼提出了數(shù)字資源整合的建設(shè)。目前，有關(guān)數(shù)字圖書館的研究呈直線上升的趨勢。數(shù)字資源的整合將帶動圖書館業(yè)務(wù)管理和讀者服務(wù)走向一個新的發(fā)展紀(jì)元。
2.服務(wù)仍是數(shù)字化圖書館建設(shè)的主要問題。數(shù)字圖書館的建立與發(fā)展為圖書館的服務(wù)提出了更高更新的要求，其讀者服務(wù)仍是主要問題。數(shù)字圖書館發(fā)展的主要趨勢是基于用戶的不同需求，提供靈活的個性化服務(wù)。個性化服務(wù)也是提高服務(wù)質(zhì)量的重要措施，而推送服務(wù)又是個性化服務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)。從“信息源”與“用戶”的關(guān)系看，通過推送服務(wù)主動地將“信息源”推送給“用戶”。這種數(shù)字化的個性服務(wù)有別于傳統(tǒng)圖書館服務(wù)模式，它可以主動地為用戶提供特定需求的信息服務(wù)，提高用戶的效率。在推送個性化服務(wù)的同時，為用戶提供數(shù)據(jù)庫友好界面的服務(wù)也很重要，數(shù)據(jù)庫的檢索應(yīng)是智能的，應(yīng)能夠引導(dǎo)用戶在最短的時間里找到他們所需的信息資源。因此，在數(shù)字圖書館的建設(shè)過程中，個性化服務(wù)是數(shù)字圖書館為用戶服務(wù)的主要方向，應(yīng)成為提高數(shù)字圖書館服務(wù)質(zhì)量的手段。數(shù)字圖書館的建設(shè)在服務(wù)方面也應(yīng)加大建設(shè)力度，才能滿足用戶的需求。
3.信息資源的采集保存和管理問題。由于獨(dú)立學(xué)院的經(jīng)費(fèi)來源及數(shù)目都少，對建設(shè)發(fā)展中的數(shù)字圖書館投入也很有限，滿足讀者的需求是獨(dú)立學(xué)院數(shù)字圖書館在發(fā)展中必須協(xié)調(diào)好的。由于信息量的擴(kuò)大，過剩信息會越來越多，無疑給數(shù)字圖書館的信息采集帶來困難和挑戰(zhàn)。同時，數(shù)字圖書館的資源在使用中也必然會造成硬件損耗，有些資源會有損壞造成數(shù)據(jù)丟失。所以必須有效地保存和管理好資源。數(shù)字圖書館的特征是藏書量不再是關(guān)鍵，因此與傳統(tǒng)圖書館資源處于劣勢的獨(dú)立學(xué)院比，數(shù)字圖書館建設(shè)要想形成特色，不僅要解決好技術(shù)更新問題。而且需要解決人文氛圍、服務(wù)形式、服務(wù)特色等問題。
三、建設(shè)獨(dú)立學(xué)院數(shù)字圖書館的戰(zhàn)略
伴著數(shù)字圖書館建設(shè)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略后，各大高等院校建立了數(shù)字圖書館系統(tǒng)。由于各種客觀條件的限制，獨(dú)立學(xué)院與普通高校的數(shù)字圖書館建設(shè)比起步晚，發(fā)展慢相差甚遠(yuǎn)。建設(shè)獨(dú)立學(xué)院數(shù)字圖書館只有借鑒普通高校數(shù)字圖書館在建設(shè)和發(fā)展過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定符合獨(dú)立學(xué)院自身特點的策略和戰(zhàn)略，才能實現(xiàn)數(shù)字圖書館系統(tǒng)建設(shè)的跨越式發(fā)展。
1.數(shù)字圖書館人才隊伍的建設(shè)。因用戶的需求發(fā)生了變化，才導(dǎo)致了圖書館的模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，才能談圖書館隊伍建設(shè)的問題。圖書館需要優(yōu)化隊伍，加大繼續(xù)教育的力度，引進(jìn)專業(yè)型、高學(xué)歷、高層次的人才，推動圖書館工作重心的轉(zhuǎn)移。發(fā)展“學(xué)科館員”。從數(shù)字圖書館的建設(shè)前景看，擁有專業(yè)知識水平，受過圖書館情報知識系統(tǒng)培訓(xùn)的圖書館館員是建設(shè)數(shù)字圖書館的關(guān)鍵人才，要充分發(fā)揮他們的專長。不斷提高館員素質(zhì)，強(qiáng)化計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)以及外語等方面的能力和綜合能力，不僅要有扎實的傳統(tǒng)圖書館學(xué)知識，還要有信息加工和開發(fā)館藏資源、提供網(wǎng)上資源共享的技術(shù)技巧等知識。
2.數(shù)字圖書館的定位及規(guī)劃。獨(dú)立學(xué)院的數(shù)字圖書館要因校制宜，做好詳細(xì)的考察、調(diào)研。根據(jù)自身專業(yè)特色進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，將有限的資金投入到重點建設(shè)中，利用科研、人力資源的優(yōu)勢，圍繞學(xué)院的實際需求制定切實可行、有利于數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展的方案。要避免盲目投資購買數(shù)據(jù)庫，減少不必要浪費(fèi)。數(shù)字圖書館的建設(shè)是一項十分龐大艱巨的工程，作為高校與社會力量投資共建的獨(dú)立學(xué)院，在建設(shè)數(shù)字圖書館時要統(tǒng)籌安排，緊跟時代的需求。同時獨(dú)立學(xué)院的數(shù)字圖書館要與各高等院校之間協(xié)調(diào)資源建設(shè)，建立共建共享通道，走聯(lián)合之路。
總之，建設(shè)數(shù)字圖書館是獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的必然選擇，是一項具有重要意義的工程。因此，獨(dú)立學(xué)院要抓住機(jī)遇，切合自身特點加強(qiáng)資金投入和人才培養(yǎng)，拓展資源領(lǐng)域，逐步提高信息資源的獲取和利用能力，提升獨(dú)立學(xué)院的內(nèi)涵和知名度，不斷更新，提高信息服務(wù)質(zhì)量、拓展服務(wù)功能，最大化發(fā)揮數(shù)字圖書館的優(yōu)勢，從而加速數(shù)字圖書館系統(tǒng)的建設(shè)步伐。
