財(cái)務(wù)管理是一門(mén)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，因而其教學(xué)也離不開(kāi)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，但由于受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響和教學(xué)條件的限制，財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)很難達(dá)到教學(xué)目的。而在ERP沙盤(pán)環(huán)境中，通過(guò)模擬企業(yè)的運(yùn)作，可以將企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)形象地展現(xiàn)在沙盤(pán)上。因此，在ERP沙盤(pán)環(huán)境下進(jìn)行財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)，可以有效地解決傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的不足。提高實(shí)訓(xùn)效果。
一、財(cái)務(wù)管理課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問(wèn)題
(一)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有得到應(yīng)有的重視財(cái)務(wù)管理根據(jù)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)一定的研究方法與工具，形成了較為完善的系統(tǒng)知識(shí)架構(gòu)，是一門(mén)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，這種特點(diǎn)決定了財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)不能實(shí)行單一方式，要采用理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的方法，使學(xué)生通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理理念，又能通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)來(lái)掌握知識(shí)的應(yīng)用。但由于財(cái)務(wù)管理知識(shí)內(nèi)容較多，并且受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響和教學(xué)條件的限制，大多數(shù)院校還普遍沿襲了傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)方法，教師習(xí)慣于用注入式、滿堂灌的方式講授理論知識(shí)，而忽視了實(shí)訓(xùn)教學(xué)。即使有實(shí)訓(xùn)教學(xué)，但大部分教師還是沿用了傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，主要是采用做課后習(xí)題、分析相關(guān)案例等方式，這些實(shí)訓(xùn)雖然滿足了一部分實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求，但學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中基本上還是就題論題，以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主要目的，學(xué)生實(shí)際上并沒(méi)有得到感性上的認(rèn)識(shí)，這種實(shí)訓(xùn)效果顯然不高。
(二)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)由于實(shí)訓(xùn)教學(xué)在財(cái)務(wù)管理課程中沒(méi)有得到相應(yīng)的重視，縱然補(bǔ)充了一些有限的實(shí)訓(xùn)課程，但傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)方法主要強(qiáng)調(diào)認(rèn)知的培養(yǎng)，較少涉及知識(shí)的應(yīng)用，因而還不能稱之為實(shí)踐。并且，財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)在實(shí)際工作中要相對(duì)復(fù)雜得多，其影響因素眾多，不可能完全具有理論知識(shí)中的假設(shè)前提，其業(yè)務(wù)處理也相對(duì)困難，因而造成許多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與實(shí)踐操作能力不一致。要增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提高學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)的感性和理性認(rèn)識(shí)，離不開(kāi)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐檢驗(yàn)，而這又需要一定的實(shí)踐平臺(tái)。但目前高校不可能都具有這樣的資源，即便有一定的實(shí)習(xí)基地提供實(shí)踐條件，指導(dǎo)教師可能也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)基地的工作人員在理論知識(shí)上也無(wú)法滿足教學(xué)要求，這種情形使學(xué)生不能真正理解財(cái)務(wù)管理知識(shí)。
(三)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中沒(méi)有體現(xiàn)與其他課程的聯(lián)系財(cái)務(wù)管理工作是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。與其他的管理職能一樣，財(cái)務(wù)管理和企業(yè)其他的職能管理有著非常密切的聯(lián)系，有時(shí)甚至還存在著一些交叉，因此在實(shí)務(wù)管理工作中，雖然存在著業(yè)務(wù)上的分工，但財(cái)務(wù)管理必不可少地要與其他管理工作相結(jié)合。這種特點(diǎn)決定了財(cái)務(wù)管理在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中必須要與其他課程聯(lián)系起來(lái)，這樣才能較為深刻地理解財(cái)務(wù)管理知識(shí)的內(nèi)涵，將一些獨(dú)立的知識(shí)要點(diǎn)串聯(lián)在一起。但目前大部分的實(shí)訓(xùn)教學(xué)都是局限于本課程知識(shí)內(nèi)容，財(cái)務(wù)管理也不例外，無(wú)論是通過(guò)做習(xí)題、分析案例，或采用其他傳統(tǒng)方式的實(shí)訓(xùn)，大多數(shù)是以考察財(cái)務(wù)管理的認(rèn)知為主要目的，很少涉及到其他的知識(shí)，這種實(shí)訓(xùn)模式不能加深學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，也不可能全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(四)學(xué)生缺乏實(shí)訓(xùn)的積極性我國(guó)高等教育歷來(lái)重視知識(shí)的傳授，始終強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的數(shù)量，而忽視了學(xué)生主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。雖然高校在財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中引進(jìn)了一些新的實(shí)訓(xùn)方式，但基本上還是以做習(xí)題、或以分析案例為主，而這些方式都是以財(cái)務(wù)管理的研究方法為工具，強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程的運(yùn)算、結(jié)論的推理，主要還是以掌握和補(bǔ)充理論知識(shí)為主要目的，因此是以教師作為主導(dǎo)，忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生只能被動(dòng)地按照實(shí)訓(xùn)要求進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種實(shí)訓(xùn)方式使學(xué)生的知識(shí)視野局限于財(cái)務(wù)管理之中，無(wú)法全面啟發(fā)學(xué)生的思維，不能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更難培養(yǎng)出具有發(fā)展?jié)摿Φ木C合型財(cái)務(wù)管理人才。
二、ERP環(huán)境中的財(cái)務(wù)管理
(一)ERP沙盤(pán)介紹ERP即企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái)。ERP沙盤(pán)通過(guò)借助沙盤(pán)道具，基本再現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的全過(guò)程，具有形象性的特點(diǎn)，受訓(xùn)者更易形成感性上的認(rèn)知。具體操作是將學(xué)生分成6～8個(gè)組，分別代表同一行業(yè)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的不同企業(yè)；每個(gè)組5～6人，分別承擔(dān)企業(yè)管理層某一角色的任務(wù)，這些角色包括CEO、CFO、COO、CSO等。整個(gè)過(guò)程一般模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)8個(gè)會(huì)計(jì)年度左右，每年末用會(huì)計(jì)報(bào)表體現(xiàn)、分析經(jīng)營(yíng)結(jié)果；然后繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下一年。該沙盤(pán)操作的內(nèi)容包括企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理、采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理、財(cái)務(wù)管理、融資及信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，涉及到企業(yè)全部經(jīng)營(yíng)過(guò)程，并以企業(yè)業(yè)務(wù)流程為線索，將各個(gè)相關(guān)部門(mén)、各個(gè)職能崗位有機(jī)地連接在一起，通過(guò)全面性、系統(tǒng)性的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)模擬商業(yè)實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)生仿佛置身于真實(shí)企業(yè)環(huán)境中，深化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解與應(yīng)用。
(二)ERP沙盤(pán)中財(cái)務(wù)管理鑒于財(cái)務(wù)活動(dòng)是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和狀況的反映，因此成為了企業(yè)管理活動(dòng)的核心，ERP沙盤(pán)根據(jù)此特點(diǎn)，將財(cái)務(wù)活動(dòng)作為沙盤(pán)的活動(dòng)核心。ERP沙盤(pán)涉及到財(cái)務(wù)活動(dòng)主要包括以下幾個(gè)方面：(1)企業(yè)資本的融通，ERP沙盤(pán)設(shè)計(jì)有四種融資方式，分別是銀行短期貸款、銀行長(zhǎng)期貸款、民間融資和股東投資，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)，可通過(guò)這幾種方式籌集資金。(2)運(yùn)營(yíng)資本管理，ERP沙盤(pán)將現(xiàn)金流的重要性體現(xiàn)在沙盤(pán)之中，主要涉及到應(yīng)收賬款管理、應(yīng)付賬款管理等信用決策，以及由企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)所產(chǎn)生的現(xiàn)金流管理。(3)企業(yè)的投資活動(dòng)，資產(chǎn)的購(gòu)置也是ERP沙盤(pán)的重要活動(dòng)內(nèi)容，主要表現(xiàn)為企業(yè)在固定資產(chǎn)上的建設(shè)。(4)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)涉及到的現(xiàn)金流變動(dòng)，ERP沙盤(pán)還包括企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)作中的資金活動(dòng)，企業(yè)在增強(qiáng)贏利能力方面的活動(dòng)，如市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、品牌建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等?？梢?jiàn)，在ERP沙盤(pán)仿真企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，包涵了財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)中的基本知識(shí)。因而，將ERP沙盤(pán)引人財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)課程，可以有效解決當(dāng)前該課程的實(shí)訓(xùn)問(wèn)題。
三、財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)課程的主要內(nèi)容
(一)資本融通的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)融資是企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的重要活動(dòng)，是企業(yè)通過(guò)支付一定的資金成本，從資本市場(chǎng)中獲取資金，以支持企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程。在財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)活動(dòng)中，主要是利用銀行貸款、股市、發(fā)行債券等方式籌集資金，而這幾種方式所需要付出的資金成本是不一樣，企業(yè)在進(jìn)行融資抉擇時(shí)，需要根據(jù)資金的用途和企業(yè)自身的資金狀況進(jìn)行判斷。ERP沙盤(pán)通過(guò)構(gòu)造幾種資本渠道，讓模擬企業(yè)在沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)中根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行融資，這幾種渠道分別是銀行短期貸款、銀行長(zhǎng)期貸款、民間融資、股東追加投資等。由于受經(jīng)營(yíng)、履約、時(shí)間等風(fēng)險(xiǎn)的影響，這幾種融資渠道的資金成本是不同的，導(dǎo)致每種融資方式具有不同的特點(diǎn)，其中包括融資時(shí)間、返款時(shí)期、資金成本等。學(xué)生進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)時(shí)，可以借
助ERP沙盤(pán)，通過(guò)模擬企業(yè)籌集資金活動(dòng)，使學(xué)生掌握不同融資渠道的資金成本計(jì)算、資本的應(yīng)用等知識(shí)，特別是可以讓學(xué)生掌握如何進(jìn)行合適的資本融資決策，保持合適的資本結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)價(jià)值。
(二)運(yùn)營(yíng)資本管理的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)從某種程度上講，企業(yè)的盈利能力主要取決于資本的運(yùn)營(yíng)管理能力，具體表現(xiàn)為現(xiàn)金流的周轉(zhuǎn)，一般情況下，當(dāng)資金的周轉(zhuǎn)率越高時(shí)，則代表該企業(yè)的盈利能力越強(qiáng)。要提高企業(yè)的盈利能力，就要提高包括現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物等的流動(dòng)能力，盡量制定科學(xué)的信用管理政策，加速應(yīng)收賬款的回收，并可利用一些信用條件，適當(dāng)延遲應(yīng)付賬款的支付，使企業(yè)的現(xiàn)金維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃?；另外，還要加強(qiáng)存貨的管理，要通過(guò)財(cái)務(wù)控制，使企業(yè)的原材料、產(chǎn)成品保持在一個(gè)適度的空間。在ERP沙盤(pán)環(huán)境中，資本運(yùn)營(yíng)管理也模擬了真實(shí)環(huán)境中的財(cái)務(wù)活動(dòng)，主要包括應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款管理以及存貨管理。在模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，大部分銷售收入都要通過(guò)一定的信用期間才能收回，而企業(yè)在購(gòu)買原材料時(shí)，也可以通過(guò)大批量或集中采購(gòu)等方式利用信用，因而實(shí)訓(xùn)人員在操作過(guò)程中要進(jìn)行科學(xué)的信用決策；此外，模擬企業(yè)還要加強(qiáng)存貨管理，特別是原材料采購(gòu)管理，以維持合理的現(xiàn)金流。因此，通過(guò)ERP沙盤(pán)的這些操作，可以讓學(xué)生形象地理解資本的運(yùn)營(yíng)管理。
(三)資本投資管理的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)資本投資決策是指企業(yè)關(guān)于制定投資計(jì)劃、設(shè)定投資目標(biāo)和目標(biāo)優(yōu)先次序，用一定的標(biāo)準(zhǔn)選擇長(zhǎng)期資產(chǎn)的決策過(guò)程，以實(shí)現(xiàn)將來(lái)獲得更多現(xiàn)金流入，通過(guò)資本投資可以使企業(yè)在未來(lái)實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，提高企業(yè)現(xiàn)金流。資本投資主要是指企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，也可能是在經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量、品牌建設(shè)等方面的提升，這些投資需要企業(yè)在前期投入一定規(guī)模的資金，以對(duì)現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行更新或改善，或增加一些新的經(jīng)營(yíng)能力；而投資收益主要是指未來(lái)創(chuàng)造更大的現(xiàn)金流，如銷售收入的增加，也可能是降低了企業(yè)的運(yùn)作成本。因此，企業(yè)的投資決策主要是通過(guò)將投資所產(chǎn)生的投入與收益或成本節(jié)約進(jìn)行對(duì)比，并在考慮到資本內(nèi)部收益率的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策。ERP沙盤(pán)的資本投資管理主要體現(xiàn)在固定資產(chǎn)的建設(shè)，包括廠房、生產(chǎn)線等，還包括模擬企業(yè)的市場(chǎng)開(kāi)拓、品牌建設(shè)、產(chǎn)品研發(fā)等。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生需要通過(guò)一定的資本預(yù)算技術(shù)對(duì)資本投資進(jìn)行決策，決定模擬企業(yè)制定何種投資計(jì)劃、計(jì)劃的投資額度、計(jì)劃的順序、投資時(shí)間等內(nèi)容。通過(guò)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，能夠?qū)⑵髽I(yè)的投資管理過(guò)程形象地體現(xiàn)出來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)資本投資的理解。
(四)財(cái)務(wù)分析的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)分析是以財(cái)務(wù)報(bào)告資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用一系列專門(mén)的分析技術(shù)和方法，反映經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與現(xiàn)狀，對(duì)其盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和增長(zhǎng)能力狀況等進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營(yíng)者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個(gè)人提供信息。幫助相關(guān)者了解企業(yè)過(guò)去、評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)，以便做出正確的決策。與ERP沙盤(pán)配套的還有一套軟件，該軟件能夠與沙盤(pán)同步，將模擬企業(yè)的操作過(guò)程在電腦中形象地展現(xiàn)出來(lái)，使操作者能夠同時(shí)從沙盤(pán)上和電腦中查看經(jīng)營(yíng)過(guò)程。不僅如此，ERP的教學(xué)軟件還具有財(cái)務(wù)分析能力，可以在會(huì)計(jì)年度末自動(dòng)地生成會(huì)計(jì)報(bào)表，并對(duì)相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。ERP沙盤(pán)常見(jiàn)的財(cái)務(wù)分析內(nèi)容主要包括：變現(xiàn)能力、存貨周轉(zhuǎn)、負(fù)債率、盈利能力、流動(dòng)性分析、獲取現(xiàn)金的能力分析、杜邦分析等。需要指出的是，ERP沙盤(pán)不僅擁有大部分財(cái)務(wù)分析能力，而且還通過(guò)形象的圖表對(duì)各種指標(biāo)進(jìn)行判斷，使學(xué)生能夠直觀地判斷模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)狀況。
四、財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)課程的注意事項(xiàng)
(一)財(cái)務(wù)管理教學(xué)與ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)同步進(jìn)行通過(guò)ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，可以有效地解決財(cái)務(wù)管理教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)資源的不足，而且還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生可以在模擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)。由于大部分學(xué)校的財(cái)務(wù)管理與ERP是屬于不同的課程，二者在課時(shí)與教學(xué)進(jìn)度安排上都不一致，為了提高財(cái)務(wù)管理的教學(xué)質(zhì)量水平，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，需要將財(cái)務(wù)管理教學(xué)與ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)同步進(jìn)行，以財(cái)務(wù)管理教學(xué)為綱，以ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)為輔。當(dāng)涉及到重要的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，并且在ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)中有相關(guān)活動(dòng)可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解時(shí)，教師則可以在財(cái)務(wù)管理教學(xué)的同時(shí)，輔以ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生通過(guò)ERP沙盤(pán)形象地理解相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。
(二)財(cái)務(wù)管理與其他管理學(xué)科相結(jié)合財(cái)務(wù)管理學(xué)與其他管理學(xué)科有著密切的聯(lián)系，有些知識(shí)要點(diǎn)須以其他學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，這種特點(diǎn)決定了財(cái)務(wù)管理教學(xué)要與其他管理學(xué)科聯(lián)系起來(lái)。而ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)所涉及到的學(xué)科知識(shí)更加廣泛，涵蓋了很多管理學(xué)科知識(shí)。因此通過(guò)ERP沙盤(pán)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)時(shí)，也要求學(xué)生具備一定的管理學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，而且能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)之中，這樣不僅可以將財(cái)務(wù)管理與其他管理學(xué)科聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解，還能提高學(xué)生綜合知識(shí)應(yīng)用能力。
(三)動(dòng)手演練計(jì)算與軟件自動(dòng)分析相結(jié)合 在ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，許多操作甚至計(jì)算結(jié)果都是計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成的，特別是在會(huì)計(jì)年度末，很多分?jǐn)傎M(fèi)用、折舊等項(xiàng)目是計(jì)算機(jī)自動(dòng)計(jì)算的，而且會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析都是通過(guò)軟件功能實(shí)現(xiàn)的，這降低了學(xué)生的計(jì)算難度。但在對(duì)學(xué)生進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)時(shí)，為了使學(xué)生能夠熟練地掌握知識(shí)要點(diǎn)，還要求學(xué)生必須動(dòng)手演練，親自計(jì)算實(shí)訓(xùn)結(jié)果。在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)，學(xué)生可以將自己計(jì)算出來(lái)的結(jié)果與計(jì)算機(jī)進(jìn)行對(duì)照，這樣可以檢驗(yàn)學(xué)生的認(rèn)知水平，達(dá)到實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的。
