摘要：企業(yè)會計人員必須做到知識與能力、素質(zhì)提高相結(jié)合，企業(yè)應(yīng)始終關(guān)注會計人才隊伍培養(yǎng)，形成長效的培育機(jī)制，這樣才能形成會計人才梯隊。
2007年，財政部《全國會計領(lǐng)軍(后備)人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》提出，爭取用10年左右的時間在全國范圍內(nèi)按照企業(yè)類、行政事業(yè)類、注冊會計師類、學(xué)術(shù)類培養(yǎng)1000名左右會計領(lǐng)軍人才，擔(dān)負(fù)會計行業(yè)的領(lǐng)軍重任。6年來，會計高端人才的培養(yǎng)已受到社會各界的廣泛關(guān)注，大型企業(yè)或集團(tuán)也應(yīng)不斷探索打造高端會計人才的模式和途徑，尋求具有企業(yè)特色的會計人才成長之路。
一、培育企業(yè)會計人才的立足點(diǎn)
（一）以滿足企業(yè)財務(wù)管理需求為導(dǎo)向
企業(yè)會計人才的培養(yǎng)必須立足于企業(yè)財務(wù)管理的客觀需求。改革開放以來，企業(yè)在人事管理、技術(shù)管理方面都得到長足的發(fā)展，但企業(yè)在現(xiàn)代金融、財務(wù)管理等方面的缺陷或不足愈加顯現(xiàn)。企業(yè)所處的行業(yè)不同，對會計人才的需求也不同，會計人才的培養(yǎng)，必須以企業(yè)財務(wù)管理需求為導(dǎo)向，因企制宜，量身打造。一旦脫離企業(yè)需求這個平臺，越是高端的會計人才越是無用武之地。
(二)以培養(yǎng)財務(wù)管理實(shí)踐能力為根基
企業(yè)的發(fā)展源自于經(jīng)濟(jì)效益，一個企業(yè)的高端會計人才如果不能為企業(yè)生財聚財理財有所貢獻(xiàn)，那是徒有虛名?；诖耍髽I(yè)培養(yǎng)會計人才應(yīng)該立足于財務(wù)管理實(shí)踐能力的歷練，要具備必要的基層管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。首先，要在較短的時間內(nèi)透徹企業(yè)的自身情況,練就身在數(shù)據(jù)中，跳出數(shù)據(jù)外的觀察力，發(fā)揮獨(dú)到的智慧，找到加強(qiáng)管理的金點(diǎn)子；其次，要了解行業(yè)情況，在橫向比較中找出劣勢，挖掘企業(yè)潛力；再次，要了解國際同行業(yè)的情況，找到企業(yè)發(fā)展的方向和制定更宏偉的目標(biāo)。只有這樣，才有可能通過參與決策促使企業(yè)在同行中嶄露頭角，逐漸超越同行。
（三）以知識、能力和素質(zhì)相結(jié)合為模式
企業(yè)高端會計人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)考慮從三方面定位：第一要有高度，這是企業(yè)高層甚至其主管部門聚焦的問題，要致力于統(tǒng)攝全局；第二要有廣度，現(xiàn)代企業(yè)高級財務(wù)管理人員不僅要懂技術(shù)、懂管理，還要懂財務(wù)、懂金融，善于協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和資本運(yùn)作的關(guān)系等；第三要有深度，要對現(xiàn)代財務(wù)和金融有較深入的了解和研究，能運(yùn)用較成熟的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)如資產(chǎn)證券化、收購兼并、投資組合管理等，促使企業(yè)管理高效化、現(xiàn)代化。
企業(yè)會計人員必須做到知識與能力、素質(zhì)提高相結(jié)合。從實(shí)踐中尋找理論學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中找到指導(dǎo)實(shí)踐的方向。針對企業(yè)面臨的問題、管理的短板，提出超乎尋常的管理思想，出現(xiàn)意想不到的效果，綜合素質(zhì)就會有質(zhì)的飛躍。知識的融會貫通與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，其作用將是不可估量的。
二、打造企業(yè)高端會計人才的途徑
（一）學(xué)院教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合造就企業(yè)高端會計人才
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對一個具備發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才，企業(yè)財務(wù)部門和人力資源部門要共同確定培養(yǎng)目標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計，全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)項(xiàng)目自2005年12月啟動至2009年共招收的650多名學(xué)員,平均年齡在35歲左右，企業(yè)培養(yǎng)高層次的會計人才只有立足本企業(yè)實(shí)際，朝著打造特型人才目標(biāo)奮斗，才能腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)。
如果僅僅為了應(yīng)付重復(fù)勞動的日常工作，總覺得專業(yè)知識綽綽有余。只有潛心投入，才會覺得“書到用時方恨少”，這樣才會形成知識深造需求。從企業(yè)回到學(xué)院，可以充分利用學(xué)員之間的資源共享，研討互動，不僅僅是教學(xué)相長，學(xué)員之間也能互相啟迪，學(xué)以致用。通過企業(yè)實(shí)踐、理論武裝、再指導(dǎo)實(shí)踐，擴(kuò)大知識面、拓展實(shí)踐能力，提升管理能力，先是打造為本企業(yè)的會計專家，再按照高度、深度、廣度的定位，逐步錘煉成行業(yè)的能人，然后再朝著企業(yè)類的會計領(lǐng)軍人才邁進(jìn)。
（二）建立長效培育機(jī)制打造企業(yè)會計人才梯隊
企業(yè)應(yīng)始終關(guān)注會計人才隊伍培養(yǎng)，形成長效的培育機(jī)制，這樣才能形成會計人才梯隊。某大型企業(yè)集團(tuán)公司有會計人員超百人，自1999年實(shí)行職能人員精簡以來，10年沒有招聘新會計人員，造成會計人員年齡結(jié)構(gòu)不合理，1963年~1965年出生的人員占50%以上，還有男女比例偏差大，女性會計占近70%，會計隊伍出現(xiàn)斷層，一旦集中退休，就造成業(yè)務(wù)骨干青黃不接。只有注重常抓不懈，讓人才培養(yǎng)形成一種風(fēng)氣，合理的人才梯隊、人才結(jié)構(gòu)才能水到渠成。
（三）完善激勵約束機(jī)制永葆會計人才團(tuán)隊活力
只有建立健全合理的激勵約束機(jī)制，會計隊伍才是一潭活水，讓更多的優(yōu)秀苗子脫穎而出。實(shí)踐證明，學(xué)會計這一行，其就業(yè)面和職業(yè)生涯的拓展面比較窄，因此企業(yè)在考慮會計人員的激勵約束機(jī)制時應(yīng)著重關(guān)注晉升通道、淘汰約束機(jī)制和不拘一格用人才。第一、建立晉升通道。要將會計人員與企業(yè)其他專業(yè)管理人員融入共同環(huán)境，將會計人員也納入管理專家晉級通道。第二、健全約束機(jī)制。無論是晉升管理專家，還是提拔業(yè)務(wù)經(jīng)理（主辦），或部門負(fù)責(zé)人，都不能搞終身制，應(yīng)當(dāng)跟蹤管理，定期考核，建立一個相對公平競爭的環(huán)境，上下都讓人心服口服。第三、變革用人觀念。隨著時代的發(fā)展，企業(yè)用人觀念應(yīng)有所變革，期待給會計人員更為廣闊的舞臺。比如，財務(wù)經(jīng)理管銷售、管采購、做人力資源管理等等，經(jīng)受鍛煉后，又回到財務(wù)系統(tǒng)，這樣，閱歷更豐富，更有利于增強(qiáng)管理的針對性、有效性。
（四）產(chǎn)學(xué)研緊密合作拓展專業(yè)教育能力
發(fā)達(dá)國家的高等教育經(jīng)驗(yàn)表明，產(chǎn)學(xué)研合作是高等院校發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)職能的有效平臺和重要途徑。隨著新會計準(zhǔn)則的應(yīng)用，行業(yè)形勢的變化，新的稅務(wù)政策的出臺以及企業(yè)會計業(yè)務(wù)的拓展等，給會計理論研究增添了許多新的課題，因此，會計教育也不能總是老一套。會計研究課題應(yīng)該從企業(yè)中來，到企業(yè)中去，緊跟經(jīng)濟(jì)形勢，切合企業(yè)需求，不斷豐富會計研究的內(nèi)涵，更好地體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的生命力。企業(yè)會計業(yè)務(wù)拓展等提出新課題，高等學(xué)院與企業(yè)共同尋求解決之路，將研究的對策再應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐檢驗(yàn)、逐步完善。這樣將不斷豐富會計教材、豐富教學(xué)內(nèi)容、拓展專業(yè)教育能力，使會計專業(yè)理論教育呈現(xiàn)一種螺旋上升的發(fā)展態(tài)勢。
作者：李典世 單位：湖南省有色會計學(xué)會
