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本報記者 董麗
高晉是北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院建筑工程管理學(xué)院2020屆畢業(yè)生,在應(yīng)聘企業(yè)時,他的手中多了一個重量級籌碼——1+X建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級證書。面試成功的他,如今在北京市設(shè)備安裝工程集團有限公司擔(dān)任圖紙深化工程師。
在北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院,像高晉一樣受益于1+X證書的學(xué)生越來越多。2019年以來,北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院相繼與阿里巴巴(中國)有限公司、騰訊云計算(北京)有限責(zé)任公司等31家公司申請了32類共計37個級別的1+X職業(yè)技能等級證書試點。證書覆蓋全校26個專業(yè),覆蓋率達100%。該校已有953名在校生參加1+X職業(yè)技能等級證書考核鑒定,合計舉辦考試30余場,通過率為53.81%。
“1+X證書是體現(xiàn)職業(yè)教育類型特征,培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的重點改革舉措。”北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長李宇紅說,學(xué)院抓住這項制度設(shè)計的關(guān)鍵,結(jié)合學(xué)校全面制(修)訂人才培養(yǎng)方案的契機,探索X證書與學(xué)歷證書在培養(yǎng)方案、課程標準、教學(xué)評價中的全面融通。聚焦新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新崗位、新規(guī)范,以證書為關(guān)鍵,破解財經(jīng)類專業(yè)技術(shù)升級改造的難題,深化“三教”改革。
在教師方面,北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院組織專業(yè)課教師全員參加1+X證書相關(guān)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括1+X證書相關(guān)政策解讀、1+X證書職業(yè)能力考核內(nèi)容、考核標準、考核辦法等;針對不同X證書組織考評員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力集訓(xùn)等。此外,為了滿足1+X證書的教學(xué)需要,學(xué)校還特別制定了教師企業(yè)實踐進修、雙師型教師培訓(xùn)計劃,并按照計劃逐月、逐學(xué)期選派老師到企業(yè)實踐進修。
在教材方面,李宇紅介紹,X證書配套教材,由校企共同編訂,貼近工作崗位,突出職業(yè)技能訓(xùn)練內(nèi)容,一線教師對教材的認可度較高。此外,學(xué)院還通過校企聯(lián)合開發(fā)了1+X證書線上課程資源。
在教法方面,改變主要有三方面,一是圍繞證書標準涉及的內(nèi)容構(gòu)建教學(xué)情境和實訓(xùn)環(huán)境,開展項目教學(xué)、情景教學(xué)、案例教學(xué);二是以問題、探究、合作、鍛煉等多種形式綜合運用探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生參與課堂教學(xué);三是直接開設(shè)1+X證書課程。以物流專業(yè)為例,北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師根據(jù)企業(yè)崗位技能操作要求和評價標準,在培養(yǎng)目標中將X證書要求作為重要補充內(nèi)容,設(shè)置了專門X證書課程。相較學(xué)歷教育課程,X證書課程的教學(xué)方法更注重培訓(xùn)和實操訓(xùn)練,教學(xué)內(nèi)容增加了職業(yè)道德、職業(yè)安全、職業(yè)創(chuàng)新、新理念、新技術(shù)等;課程評價形式更加多樣,既有理論知識、線上實操,也有線下實操;評價主體更加多元,包括教師、考評員、企業(yè)一線員工等。
“通過證書學(xué)習(xí),學(xué)生普遍感受到個人綜合能力提升,在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中,可選的渠道更寬、可用的資源更廣,也更加契合當下社會的現(xiàn)實需要。”李宇紅說。