會計職業(yè)道德是會計人員在從事會計工作時，應當遵守的道德規(guī)范，是社會誠信體系的一個重要組成部分，是會計誠信建設的一個熱點問題。以道德為基礎的會計職業(yè)道德建設不僅具有緊迫性、艱巨性，還具有長期性。
一、會計職業(yè)道德的內容
國家對會計人員提出的主要職業(yè)道德要求在《會計基礎工作規(guī)范》中作了具體規(guī)定：①敬業(yè)愛崗。即會計人員應當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應工作的要求。②熟悉法規(guī)。即會計人員應當熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，并結合會計工作進行廣泛宣傳。③依法辦事。即會計人員應當按照會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、完整。④客觀公正。即會計人員在辦理會計事務中，應當實事求是、客觀公正。⑤搞好服務。即會計人員應當熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務管理情況，運用所掌握的會計信息和會計方法，為改善單位的內部管理、提高經(jīng)濟效益服務。⑥保守秘密。即會計人員應當保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和單位領導人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。此外，會計人員廉潔奉公是保證會計工作服務質量的重要條件，也應作為會計人員應具備的職業(yè)道德。
二、會計職業(yè)道德的作用
1.會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德是對會計法律規(guī)范的重要補充，其作用是其他會計法律制度所不能替代的。例如，會計法律只能對會計人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對他們如何愛崗敬業(yè)、提高技能、強化服務等提出具體要求，但是，如果會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒有必要的職業(yè)技能和服務意識，則很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。很顯然，會計職業(yè)道德可以對此起很重要的輔助和補充作用。
2.會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎
動機是行為的先導，有什么樣的動機就有什么樣的行為。會計行為是由內心信念來支配的，信念的善與惡將導致行為的是與非。會計職業(yè)道德對會計的行為動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等，引導、規(guī)勸、約束會計人員樹立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達到規(guī)范會計行為的目的。
3.會計職業(yè)道德是實現(xiàn)會計目標的重要保證
從會計職業(yè)關系角度講，會計目標就是為會計職業(yè)關系中的各個服務對象提供有用的會計信息。能否為這些服務對象及時提供相關的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴格履行職業(yè)行為準則。如果會計職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會計信息，會嚴重背離會計目標，造成會計信息嚴重失真，使服務對象的決策失誤，甚至導致社會經(jīng)濟秩序混亂。因此，會計職業(yè)道德規(guī)范約束著會計人員的職業(yè)行為，是實現(xiàn)會計目標的重要保證。
4.會計職業(yè)道德是會計人員提高素質的內在要求
社會的進步和發(fā)展，對會計職業(yè)者的素質要求越來越高。會計職業(yè)道德是會計人員素質的重要體現(xiàn)。一個高素質的會計人員應當做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會計職業(yè)道德的主要內容，也是會計職業(yè)者遵循會計職業(yè)道德的可靠保證。倡導會計職業(yè)道德，加強會計職業(yè)道德教育，并結合會計職業(yè)活動，引導會計職業(yè)者進一步加強自我修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力，有利于促進會計職業(yè)者整體素質的不斷提高。
三、會計職業(yè)道德教育是會計職業(yè)技能教育的前提
改變會計職業(yè)技能教育現(xiàn)狀，應從以下方面入手：
1．培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臅嬋藛T
一個人的道德素質并不是先天就有的，要靠自我修養(yǎng)和井部督促教育相結合而生成。在開展繼續(xù)教育工作中，要從素質教育入手，注重職業(yè)道德教育與會計業(yè)務技能培訓齊頭并進，相互結合。“德”是會計人員搞好會計工作的根本，“才”是會計人員搞好會計工作的重要條件，二者缺一不可，只重才而不重德、或只重德而不重才都是不正確的。為此。要把育才與育德緊密地結合起來，滲透到會計教育的各個環(huán)節(jié)中去。
2.在開展會計人員職業(yè)道德教育過程中，必須堅持剖析反面典型與宣傳正面典型并重
在職業(yè)教育中，運用反面典型進行直觀、形象，具體的警示教育，可以使會計人員從中吸職教訓，潔身自好，防微杜漸，做到自重、自治、自警、自律；運用正面典型進行示范教育，大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、誠實守信、堅持原則，奉公守法的會計人員，可以弘揚正氣，鼓舞士氣，增強會計人員固守會計職業(yè)道德的信心和決心，在全社會營造誠信光榮，造假可恥的環(huán)境。
3.結合案例，分析原因，從跟本上解決問題
近年來，會計造假丑聞接連不斷，會計誠信受到嚴重沖擊。各地報刊雜志披露了許多會計造假和會計職務犯罪的案例，旨在通過剖析這些典型案例，探尋造假者和違法犯罪分子蛻化變質的人生軌跡，教育警示在崗會計人員抗住誘惑，堅守會計職業(yè)道德規(guī)范。但是，有些案件存在剖多析少的問題。即：擺事實，講經(jīng)過的多，從違法者本人的世界觀，人生觀、價值觀深處查找原因的少；披露違法犯罪手法的多，結合案件進行宣傳會計法律法規(guī)制度和分析尋找并彌補管理制度缺陷的少。
4.會計職業(yè)道德教育要結合會計環(huán)境，實施正確引導
在會計職業(yè)道德教育過程中，要通過典型案例教育感化會計人員，使會計受教育會計人員充分認識到“誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬的重要性和必要性，以及“手莫伸、伸手必被捉”的道理。正確處理“情”與“法”的關系問題，切實增強法律意識，徹底摒棄僥幸心理，嚴格遵守會計職業(yè)道德規(guī)范。在處理會計事務中，做到客觀公正，廉潔自律，秉公理財，“常在河邊走，就是不濕鞋。”
5.不斷學習，使會計理論與會計實務結合
會計人員職業(yè)道德教育作為社會主義思想道德體系的重要內容，同其他任何工作一樣，只有與當前會計工作實際相結合，理論聯(lián)系實際，活學活用，學以致用，立足會計職業(yè)道德教育，大力開展會計誠信教育，加強會計理論創(chuàng)新和會計實踐創(chuàng)新，不斷探索新內容、新方法、新形式，新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗，才能緊緊抓住會計人員的心理，適應形勢變化的需要，實現(xiàn)江澤民總書記提出的法治與德治并重的重要思想，使會計職業(yè)道德教育落在實處，取得實效。
綜上所述，雖然高等職業(yè)教育中的會計職業(yè)道德教育目前還不是很完善，但是其作為會計職業(yè)道德教育的基礎環(huán)節(jié)，重要性不容忽視。因此，應引起社會各方的普遍關注，集思廣益，共同來解決存在的問題，為提高我國會計人員的職業(yè)道德水平作出積極的努力。
