隨著社會經濟、文化的不斷發(fā)展，我國高等教育發(fā)生了翻天覆地的變化，擴大辦學規(guī)模、提高辦學層次等等，這一系列的改革都需要高校擁有雄厚的資金方可。僅憑社會捐贈或者銀行貸款是不能解決高校資金短缺的實際問題，只要站在科學的發(fā)展觀下，不斷加強高校財務管理，改善高校財務的自身運營狀況，才是覺得高校財務問題的關鍵所在。
一、 高校財務管理的現狀問題
(一)高校財務管理人員缺乏學習意識，綜合素質不高
任何行業(yè)的發(fā)展都離不開高素質人才，尤其是財務行業(yè)更需要綜合素質較高的專業(yè)人才。但長期以來，傳統(tǒng)的高校辦學理念造成很多高校領導缺乏明確的財務目標和規(guī)劃，缺乏一定的風險管理意識。在很多高校中，財務沒有獨立的機構，沒有長遠的戰(zhàn)略目標和盈利性驅使，因此缺乏長遠的財務規(guī)劃和戰(zhàn)略目標，會計財務管理僅僅等同于簡單的會計核算。世界發(fā)展日新月異，隨著信息化的不斷加劇，財務知識及軟件工具更新?lián)Q代的非常快，財務人員沒有學習意識，就不能做到與時俱進，不能及時掌握到最新的財務知識，不利于高校的財務管理。高校得到企業(yè)及其他的捐款都無法得到合理利用，其最重要的原因之一就是高校缺乏財務管理經驗的財務人員。目前很多高校財務人員不具備投資融資、資本運營、衍生金融工具等方面的知識及能力，其工作主要從事簡單的記賬、報賬，對學校的財務運算沒有一個長遠的打算，不能效益最大化的使用各項經費。
(二)經費預算不夠細化，缺乏科學性
預算是對一段工作所需資金的計劃性安排，是高校財務管理的中心內容。目前，很多高校對預算不夠重視，經費預算不夠細化，不能站在長遠發(fā)展的角度進行合理預算。尤其是學校各院校，沒有獨立的預算編制，只是一味的接受學校財務部門下達的預算指標。很多高校還在沿用“基數+增長”的粗線條估算方法，這種預算方法使得編制不符合公平效率原則。在預算具體執(zhí)行上，沒有建立相應的跟蹤、分析和評價制度，對學校各院校的各項預算沒有做出具體、準確的分析評價，有些學校就算有評價體系，也只是一個籠統(tǒng)、概括的分析評價。
(三)財務分析能力不強，缺乏資金使用了解
財務分析是財務相關資料和報表，對高校在一定時期內財務收支狀況的系統(tǒng)分析和評價。通過對高校財務收支、預算執(zhí)行、辦學效益等狀況分析，可以合理科學的統(tǒng)籌各項資金，為具體的財務決策提供依據。有些高校對財務分析不夠重視，缺乏對經費合理利用的分析，缺乏具有前瞻性和規(guī)律性的預測，缺
乏對高校資金、經費動態(tài)使用的關注。在高校得到加大發(fā)展的時期，財務分析卻沒能跟上，許多重大資金沒有得到合理利用，出現無法考核資金的使用效益情況。
二、 提高高校財務管理工作的對策
(一)培養(yǎng)財務人員的學習意識，提高其綜合素質
學習是一個人提高能力的重要途徑，高校財務人員也應該通過不斷學習，提高自己的財務分析和管理能力，努力使自己的財務水平時刻緊跟社會財務知識發(fā)展的步伐，將財務學習始終貫穿于職業(yè)生涯，繼而提高財務人員的綜合素質。提高財務人員的素質是提高財務管理的中心，首先要改變高校領導的財務管理理念，讓他們認識到危機和壓力，要站在長遠發(fā)展的角度上制定財務目標和計劃；提高高校財務管理人員的綜合素質，從學歷、業(yè)務能力、職業(yè)道德等多方面進行嚴格的考核，在職財務人員也要進行多方面的自學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，做到與時俱進。
(二)提高預算管理的科學性
預算是高校經濟活動的依據和前提，關系到高校財務狀況和可持續(xù)發(fā)展能力。預算既要保證高校正常的教學、教研活動，又要與學校的整體發(fā)展規(guī)劃相適應。財務預算是一個民主管理、科學決策的過程，因此高校進行財務預測時，一定要廣泛聽取各學院、各部門、各領導的思想，做到預算“公正、公平、公開”。同事還要根據新的年度學校財務基數進行適當地完善，對年度經費科目重新界定。
(三)提高財務人員的財務分析能力
財務分析是高校掌握財務運行狀況的基礎，科學的財務分析是財務管理的重要內容。財務人員應該構建符合學校實際情況的財務分析指標體系，加強對固定資產利用效率的分析，促進固定資產使用的最大化效益，對學校的發(fā)展前景、實例狀況、社會定位等有一個綜合評價，合理推動學校的科學發(fā)展。
(四)提高資產的使用效益
加強資產管理，建立統(tǒng)一領導、分級責任的固定資產管理體制，成立財務部門、資產管理部門、校辦產業(yè)等參加的固定資產管理機構，形成分層負責的管理體系。建立物質收發(fā)、保管制度，各學院、各部門都設立資產使用情況，及時檢查管理中的問題所在。對固定資產實行雙重管理，即財務人員進行總括記賬管理，使用固定資產的責任部門實行責任管理。
綜上所述，科學發(fā)展觀下，高校財務管理工作首先應該提高高校財務管理人員的綜合素質，而后站在高校長遠發(fā)展的基礎上，合理制定財務預算，圍繞提高經濟效益和社會效益合理配置人力、財力和物力資源，優(yōu)化高校財務管理工作的各個環(huán)節(jié)，且提高財務管理工作，高校教育事業(yè)才能有條不紊的向前發(fā)展。
