【摘 要】
【摘要】《企業(yè)競爭模擬》課程的開設(shè)取得了很好的效果，但仍有很大的改進(jìn)空間。本文突破傳統(tǒng)管理模式，提出利用網(wǎng)絡(luò)資源開設(shè)空中課堂的全新方案，并具體分析了新方案的可行性和必要性，以期為企業(yè)競爭模擬實(shí)踐教學(xué)改革提供參考。
【關(guān)鍵詞】企業(yè)競爭模擬 專業(yè)界限 分階段寬進(jìn)嚴(yán)出 學(xué)分 課時(shí)
一、企業(yè)競爭模擬課程開設(shè)背景及教學(xué)要求
“企業(yè)競爭模擬”是我校2005年從北大光華管理學(xué)院引進(jìn)的課程。先后為會(huì)計(jì)學(xué)院02級至08級同學(xué)開設(shè)了專業(yè)選修課和全校的公共選修課，有上千位同學(xué)享受了該課程，效果很好。另外，從2005年開始，我校還利用該課程網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)組織了校園企業(yè)競爭模擬類比賽活動(dòng)，有會(huì)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、化工學(xué)院和研究生等院系兩千多位同學(xué)參加。并在此基礎(chǔ)上組建了校代表隊(duì)參加了全國大學(xué)生“企業(yè)競爭模擬”大賽。絕大部分同學(xué)都感到收獲很大。2006年參加比賽的幾位同學(xué)還自發(fā)組織了學(xué)生社團(tuán)，準(zhǔn)備力爭比賽的更好成績，并堅(jiān)持把這項(xiàng)比賽搞下去。目前已有近千位同學(xué)加入了該社團(tuán)。
