高校會計核算是高校財務(wù)工作的重要方面， 是高校財務(wù)分析的基礎(chǔ)， 是高校編制年度預(yù)算的依據(jù)， 同時也是高校信息披露的關(guān)鍵。因此，當(dāng)前如何改進(jìn)和完善高校會計核算方式， 以適應(yīng)高校發(fā)展的需要，我們不得不面對的一個問題。
一、高校財務(wù)會計核算風(fēng)險的表現(xiàn)形式
日益復(fù)雜化的高校財務(wù)活動， 使高校會計人員面臨越來越大的會計核算風(fēng)險， 會計核算出錯的可能性也越來越大。 會計人員疏忽和誤解事實(shí) ， 使核算過程中出現(xiàn)不合法、 手續(xù)不完備的票據(jù)； 會計人員計算抄寫數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤 ； 會計科目與項(xiàng)目入賬出現(xiàn)錯誤等等， 是高校會計核算風(fēng)險出現(xiàn)高風(fēng)險的源頭。高校財務(wù)會計核算風(fēng)險有以下幾種表現(xiàn)形式：
（一）高校擴(kuò)招風(fēng)險。
高校作為獨(dú)立法人，擁有的辦學(xué)自主權(quán)日益擴(kuò)大，要求的辦學(xué)質(zhì)量要求越來越高， 政府部門的干預(yù)和直接投入也越來越少 。2009年由中國社會科學(xué)院發(fā)布的《 中國社會形勢分析與預(yù)測》 的中顯示，2008年全國高校招生599萬人， 與 1990 年相比， 全國高校招生規(guī)模擴(kuò)張了8.84倍， 年均增長14.2 %。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和優(yōu)勝劣汰的 自然法則下， 高校要確保在激烈的高等教育競爭中取得競爭優(yōu)勢， 不得不從拓展籌資渠道入手， 但卻從沒考慮過“ 成本一效益” 角度， 也未實(shí)行辦學(xué)成本核算制度。
（二）籌資多元化風(fēng)險。
隨著國家政策的放開， 高校在籌措辦學(xué)資金時不僅會使用到銀行貸款， 而且會使用到企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、 投資基金等多種籌資方式， 正因?yàn)槿绱耍?高校也逐漸和政府 、 社會捐資者、 銀行、 企業(yè)、 專業(yè)投資機(jī)構(gòu)等新興利益群體關(guān)聯(lián)起來， 會計業(yè)務(wù)也涉及到非事業(yè)單位會計業(yè)務(wù)， 如長短期借款、 接受外部投資、 利潤分配等。但高校的籌資風(fēng)險并非是突如其來， 它往往出自管理者不夠重視對財務(wù)風(fēng)險的監(jiān)測， 忽視了危機(jī)前的種種征兆， 導(dǎo)致無法在危機(jī)爆發(fā)之前及時采取挽救措施。高校在相當(dāng)長一段時間內(nèi)是根本不考慮財務(wù)管理風(fēng)險的， 因?yàn)楦咝６际窃趪翌A(yù)算的約束下運(yùn)行的， 這樣使得高校的風(fēng)險責(zé)任意識很差， 其財務(wù)風(fēng)險的監(jiān)測與防范也未能夠引起足夠的重視 。
（三） 會計核算風(fēng)險。
高校知識產(chǎn)權(quán)化和后勤社會化， 使得高校會計核算和財務(wù)管理面臨新的考驗(yàn)， 例如高校為企業(yè)提供研究、 開發(fā)勞務(wù)或者出資創(chuàng)辦公司、 實(shí)驗(yàn)基地等經(jīng)濟(jì)活動都使得其會計 日常核算復(fù)雜化。由于高校財務(wù)人員的素質(zhì)參差不齊， 大都人都會按照自己的理解對這些業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理 ， 從而形成了會計信息內(nèi)涵不一致 ， 對投資者產(chǎn)生誤導(dǎo)。
（ 四） 會計信息不準(zhǔn)確風(fēng)險。
現(xiàn)行高校財務(wù)制度要求提供資產(chǎn)負(fù)債表、 收支情況表、 專
用基金變動情況表等財務(wù)報告， 不包括現(xiàn)金流量表。對財務(wù)信息的要求不嚴(yán)格導(dǎo)致高校財務(wù)信息很籠統(tǒng)且缺乏詳細(xì)說明， 會計信息存在不準(zhǔn)確的風(fēng)險?，F(xiàn)金流量表的缺失導(dǎo)致高校無法及時準(zhǔn)確掌握現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出情況。會計信息的不準(zhǔn)確不利于會計信息的閱讀和理解， 對高校管理層 的決策也會產(chǎn)生影響。
二、 高校會計核算風(fēng)險的防范對策
（一）高校應(yīng)對會計核算工作加以重視， 合理定位， 合理配備高品質(zhì)的會計人員。
1.合理設(shè)置會計核算崗位?，F(xiàn)在，由于高校招生數(shù)量不斷增加，高校會計核算人員要核算上級撥款和收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)，承擔(dān)著繁重的和高強(qiáng)度的工作， 在如此繁重和高強(qiáng)度下，很容易發(fā)生會計失誤，造成會計核算風(fēng)險。 根據(jù)會計工作的需要設(shè)置人員編制 ， 真正減輕會計人員的勞動強(qiáng)度， 是避免會計核算風(fēng)險的最好辦法。 因此， 財務(wù)部門應(yīng)根據(jù)崗位的要求，合理配置人員，與業(yè)務(wù)量相結(jié)合 ， 使各業(yè)務(wù)之間可以進(jìn)行相互檢查， 相互制約， 防止不同崗位由一人承擔(dān)的現(xiàn)象，使會計業(yè)務(wù)的每個環(huán)節(jié)都被安排有效的監(jiān)督。
2.配齊配足高素質(zhì)會計核算人員。會計核算風(fēng)險既然由會
計人員產(chǎn)生 ， 也必須由會計人員來避免。所以， 選擇高品質(zhì)的會計業(yè)務(wù)人員并將其安排到會計核算崗位是高校避免會計核算風(fēng)險的前提。 這就要求， 會計核算崗位的人員應(yīng)配備具有良好的道德 ， 能夠堅持原則， 敬業(yè) 、 負(fù)責(zé)， 熟悉會計業(yè)務(wù) ， 具有較高的職業(yè)水平、 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的計算機(jī)能力。
（二）高校要健全財務(wù)制度和加強(qiáng)崗位管理
1.建立內(nèi)部會計控制制度和財務(wù)會計制度。建立健全內(nèi)部
會計控制制度 ， 并且要做到人員崗位分離和操作權(quán)限分離， 使崗位和權(quán)限彼此牽制， 相互制約 ， 使會計崗位人員能夠明確工作應(yīng)注意的問題 ， 集中注意力 ， 盡餐避免會計核算風(fēng)險。要產(chǎn)生這樣的效果就要加強(qiáng)會計監(jiān)管，不但做到有法可依而且做到違法必究 。
2.制訂會計核算崗位職責(zé)。讓每個會計核算人員指導(dǎo)自己崗位職責(zé)， 逐步要求其按照職責(zé)去執(zhí)行， 責(zé)任到人， 并加強(qiáng)日常運(yùn)作管理， 提高每天會計核算業(yè)務(wù)的監(jiān)控能力。具體做法： 審計人員要嚴(yán)格原始票據(jù)的驗(yàn)收批準(zhǔn) ， 杜絕假冒、 涂改， 證件手續(xù)不全； 會計人員應(yīng)仔細(xì)計算每個原始憑證金額 ， 減少計算錯誤 ， 在《 高校會計制度》 要求下開展工作 ； 檢查人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行檢查工作職責(zé)， 做好檢查。大學(xué)應(yīng)建立會計人員的責(zé)任追究制度， 用法律的形式來監(jiān)督會計人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定。
3.讓全校職工明確本校的財務(wù)管理制度。高校已經(jīng)根據(jù)《 會計法》 和《 高校會計制度》 并結(jié)合本校實(shí)際制定 了本校的財務(wù)管理制度， 那么就有必要加大宣傳力度， 讓全校職工明確這些規(guī)定特別是報銷、 借款等的規(guī)定和審批手續(xù)， 這樣會計核算人員在工作中就減少了很多不必要的麻煩 ，審核人員也能工作開展的很順利，這樣既遵守了本校的財務(wù)管理制度又從源頭上規(guī)范了報銷、 借款程序， 避免了票據(jù)不合法、 手續(xù)不完備的風(fēng)險。
三）通過培訓(xùn)來提高會計核算人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
會計核算人員的責(zé)任心大小，職業(yè)道德高低 ，業(yè)務(wù)水平高
低， 直接影響會計工作的好壞。會計人員的專業(yè)素質(zhì)高， 會計能力強(qiáng)， 可以減少錯帳， 避免了會計風(fēng)險。 因此， 提高會計人員的素質(zhì) ， 對會計風(fēng)險的有效預(yù)防有重要意義。 為了會計人員及時了解會計政策 、 會計事務(wù)處理方法 ， 不斷提高會計人員的專業(yè)素質(zhì)，對會計核算人員培訓(xùn)是有效的方式。 高校應(yīng)針對不同的對象， 通過各種形式 ， 激發(fā)會計人員參加培訓(xùn)的積極性， 提高訓(xùn)練效果。
1.讓會計核算人員樹立要不斷學(xué)習(xí)的思想。 高?？梢杂∷⒁恍┬麄髻Y料， 如《 會計法》 、 《 高校會計制度》 和《 本校財務(wù)管理制度》 等， 讓會計人員的認(rèn)知能力不斷加強(qiáng)， 從而提高會計核算人員遵守財務(wù)制度的自覺性。
2.進(jìn)行會計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高校要針對財務(wù)部門的具體情況， 積極進(jìn)行有 目的性、 可行性的崗位輪換學(xué)習(xí)， 開展會計業(yè)務(wù)知識競賽等。通過集中培訓(xùn) 、 講座和經(jīng)驗(yàn)交流等方式 ， 提高會計核算人員業(yè)務(wù)能力。
（四）提高會計核算人員的職業(yè)道德水平， 是避免和降低高校會計核算風(fēng)險的重要舉措。
1.根據(jù)“ 以人為本” 的思想， 通過想辦法 ， 來激發(fā)會計核算人員的積極性和創(chuàng)造性。高校一切活動都是由人來創(chuàng)造的， 高校財務(wù)管理制度的執(zhí)行， 也要依賴會計人員去實(shí)施。因此， 高校要根據(jù)會計核算人員能力的大小， 安排其在合適的崗位， 讓其發(fā)揮最大的作用。
2.不斷對會計核算人員進(jìn)行職業(yè)道德教育。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)或現(xiàn)場講授及經(jīng)驗(yàn)交流等方式 ，讓會計核算人員明確崗位道德標(biāo)準(zhǔn)， 并能夠自覺去執(zhí)行 ， 使職業(yè)道德觀念牢固地滲透到會計核算人員的靈魂深處， 不斷影響其人生觀， 改變其行為準(zhǔn)則。逐步建立符合崗位要求的道德觀， 從而提高每個會計核算人員遵守財務(wù)管理制度的自覺性， 使之具備“ 愛崗敬業(yè) 、 誠實(shí)守法、 廉潔自律、 提高技能” 良好的職業(yè)道德， 自覺提高責(zé)任意識， 堅持原則， 認(rèn)真做好本職工作， 嚴(yán)格日常業(yè)務(wù)處理， 降低和避免會計核算風(fēng)險。
3.讓會計人員樹立風(fēng)險防范意識。 會計核算人員在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度， 規(guī)范 日常業(yè)務(wù)操作的同時 ， 還應(yīng)對每筆業(yè)務(wù)的合法性 、 合規(guī)性進(jìn)行仔細(xì)審查核對 ， 防范虛假憑證 、 會計錯賬等造成的會計核算風(fēng)險。
總之， 高校會計核算風(fēng)險雖然不可能完全消除， 但可以通過多種途徑對其加以防范和化解，將其控制在一個合理的范圍內(nèi)， 從而確保高校會計信息的真實(shí)性， 最大限度地降低高校會計核算風(fēng)險。
參考文獻(xiàn)：
[1]姚俊英.對完善高校會計核算制度的幾點(diǎn)看法[J].會計之友，2013，（08）.
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作者：李燕
