奧運會的召開，使我國在世界上的地位和形象進一步提升。后奧運時代，企業(yè)參與全球化競爭、提升國際化水平的需求將更加迫切。
目前，我國企業(yè)財務(wù)管理狀況參差不齊，距國際先進水平差距很大。
要提高企業(yè)財務(wù)管理水平，就要依靠掌握了現(xiàn)代化的財務(wù)管理理論與方法的人，人才是企業(yè)發(fā)展的首要問題。
后奧運時代，企業(yè)對國際化人才將有更高要求，這種要求已經(jīng)超出了傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)國際化人才，就需要使其了解國際上最先進的財務(wù)理論與方法。西方發(fā)達國家已建立了一整套企業(yè)財務(wù)管理理論與方法，我國應(yīng)掌握并很好地運用這些先進的財務(wù)管理知識，提高財務(wù)管理水平，在紛紜復(fù)雜、變幻莫測的世界經(jīng)濟格局中生存、發(fā)展。
財務(wù)人員也應(yīng)具備更為全面的能力,包括對行業(yè)的了解水平和綜合素質(zhì)，而綜合分析能力則是財務(wù)人員最重要的素質(zhì)。這就要求財務(wù)人員具有相當(dāng)豐富的知識,包括財務(wù)管理、會計、經(jīng)濟、金融、法學(xué)、網(wǎng)絡(luò)和信息學(xué)以及數(shù)學(xué)等。
企業(yè)必須加強對現(xiàn)有財務(wù)人員進行金融、經(jīng)濟、計算機等相關(guān)知識的培訓(xùn)，加強財務(wù)人員對經(jīng)濟全球化、知識經(jīng)濟、經(jīng)濟體制改革和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等重要因素的知識吸收和能力提升，培養(yǎng)財務(wù)人員對行業(yè)的了解和綜合素質(zhì)，以培養(yǎng)財務(wù)管理的國際化人才。
人才培養(yǎng)的方法先進，則事半功倍。大部分企業(yè)認(rèn)為財務(wù)人才培養(yǎng)方式應(yīng)當(dāng)是校企結(jié)合,另有企業(yè)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為主?？梢?，校企合作培訓(xùn)財務(wù)人才十分必要。
毋庸置疑，更根本的是改進高校的財務(wù)管理人才培養(yǎng)模式。
傳統(tǒng)的課程形式顯然無法滿足培養(yǎng)國際化財務(wù)人才的要求,應(yīng)將傳統(tǒng)的課程形式改進成計算機教學(xué)、案例教學(xué)或講座與討論，尤其是學(xué)校應(yīng)開設(shè)高比例的實踐課程。同時，高校應(yīng)在課程設(shè)置中加大金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的份量，以適應(yīng)現(xiàn)代金融化經(jīng)濟的需要；擴大學(xué)生的國際視野，使學(xué)生具備應(yīng)對經(jīng)濟全球化的能力；將教學(xué)置于信息網(wǎng)絡(luò)化的背景下，提高學(xué)生運用信息技術(shù)進行財務(wù)管理的技能；更多地采取案例教學(xué)、實踐教學(xué)的方式，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
