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論高校黨的先進性建設(shè)與和諧校園的構(gòu)建

��一、引言
  高校是國家培養(yǎng)高科技、高素質(zhì)人才的搖籃,是高新技術(shù)創(chuàng)新研究、傳播和應(yīng)用的基地,和諧校園的構(gòu)建是促進高校教育事業(yè)健康發(fā)展的必然要求,也是實現(xiàn)和諧社會的重要內(nèi)容。高校黨的先進性建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的前提和基礎(chǔ)。隨著高校教育體制改革的不斷深入,高校黨建工作發(fā)生了深刻的變化,同時也面臨著巨大的考驗。從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)等方面出發(fā),高度重視和全面推進黨的先進性建設(shè),是提高黨的執(zhí)政能力及黨的核心作用的關(guān)鍵,也是構(gòu)建社會主義和諧校園的根本。
   ��二、黨的先進性建設(shè)工作對和諧校園構(gòu)建的意義和作用
  1.黨的先進性建設(shè)在構(gòu)建和諧校園中的政治意義
  高校作為整個社會體系的重要組成部分,肩負著構(gòu)建和諧社會的重任。和諧校園是校園內(nèi)人與人、人與環(huán)境以及人與社會相互依存、協(xié)調(diào)發(fā)展的穩(wěn)定健康的社會環(huán)境,它具有依法治校、公平競爭、真誠守信、尊重知識和人才以及各項管理制度健全等特點,也具備高校不斷向國家輸送優(yōu)秀人才,為重大科研項目研究提供安定團結(jié)的氛圍等特征。構(gòu)建和諧社會是新時期我們黨建設(shè)中國特色社會主義的重大歷史使命和奮斗目標。
  2.黨的先進性建設(shè)在和諧校園建設(shè)中的推動作用
  培養(yǎng)了高校和諧人才。人是和諧社會的主體。加強高校黨的先進性建設(shè),構(gòu)建和諧校園進一步明確了高校教育育人、德育為先的人才培養(yǎng)根本任務(wù)。隨著黨的科教興國思想和人才強國戰(zhàn)略的制定和實施,建設(shè)人才資源強國,充分發(fā)揮高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的作用,越來越成為新時期高校的中心任務(wù)和工作重點。所以,高校黨的先進性建設(shè)對于培養(yǎng)和諧人才具有重要的戰(zhàn)略意義。
  形成了高校和諧文化。和諧文化的建設(shè),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。加強高校黨的先進性建設(shè),構(gòu)建和諧校園對于牢固占領(lǐng)高校政治思想文化陣地,培養(yǎng)大局意識、責任意識,倡導(dǎo)民族精神和時代精神,激發(fā)學生愛國主義和集體主義情懷,樹立正確的價值觀和理想具有不可替代的作用。
  營造了高校和諧氛圍。目前,有相當比例的國家重點實驗室、國家工程研究中心以及兩院院士分布在高校,那里占據(jù)著一半以上的國家技術(shù)發(fā)明和國家科技進步獎。加強高校黨的先進性建設(shè),構(gòu)建和諧校園是鼓勵高校科研人員開展技術(shù)研究、激發(fā)創(chuàng)新、完成重大科技成果轉(zhuǎn)化,創(chuàng)造顯著的社會效益和經(jīng)濟效益的重要保障。
   ��三、和諧校園構(gòu)建中黨的先進性建設(shè)工作思路和創(chuàng)新途徑
  1.工作思路
  思想保證。黨的先進性首先表現(xiàn)在思想理論上,構(gòu)建和諧校園,應(yīng)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為行動指南,堅持社會主義辦學方向,保持政治導(dǎo)向、價值導(dǎo)向和行為導(dǎo)向的正確性,弘揚民族精神、抵御不良社會思潮、培養(yǎng)學生社會主義榮辱觀,同時,應(yīng)以科學發(fā)展的眼光研究高等教育的發(fā)展規(guī)律和面臨的新情況新問題,使學生成人與成才、做人與做學問、教師的教書育人達到高度的和諧統(tǒng)一,為構(gòu)建和諧校園提供思想保證。
  組織保證。黨的基層組織是構(gòu)建和諧社會重要的戰(zhàn)略資源和基礎(chǔ)。構(gòu)建和諧校園,應(yīng)以加強黨的基層組織建設(shè)為重點,發(fā)揮高?;鶎咏M織的戰(zhàn)斗堡壘作用,完善高校各級黨組織運行機制,建立健全高校內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)平臺,提高執(zhí)政力和各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)水平,為構(gòu)建和諧校園提供重要的組織保證。
  力量保證。共產(chǎn)黨員是高校黨組基層工作的骨干,其先進性決定了共產(chǎn)黨員在構(gòu)建和諧校園中的先鋒模范和引領(lǐng)作用。和諧校園各項建設(shè)任務(wù)的落實,目標和要求的實現(xiàn),離不開共產(chǎn)黨員積極的參與和聰明才智的發(fā)揮。找準高校構(gòu)建和諧校園工作的重點、難點,根據(jù)薄弱環(huán)節(jié),有針對性地制定規(guī)劃,明確構(gòu)建和諧校園的目標、形成合力,不斷研究新情況、探索新方案是構(gòu)建和諧校園的力量保證。
  2.創(chuàng)新途徑
  貫徹以人為本的重要思想。高校青年知識分子云集,他們思維活躍、敢于打破傳統(tǒng)觀念,賦有較強的創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧校園,高校黨建工作應(yīng)掌握知識分子群體基本特征,圍繞尊重、關(guān)心、理解和愛護人才這一主旋律,營造公平、公正、合理的研究氛圍和良好的學習環(huán)境,切實提高高校黨建工作的質(zhì)量,辦實事、辦好事,激發(fā)教職員工和學生參與構(gòu)建和諧校園的熱情和積極性。
  發(fā)揮黨員的先進性作用。構(gòu)建和諧校園,應(yīng)將廣大師生的思想統(tǒng)一到高校的發(fā)展大計上,充分發(fā)揮基層黨組織的導(dǎo)向作用,把黨的基層組織建設(shè)放在突出位置。廉潔自律、勤政為民是共產(chǎn)黨員先進性的基本要件,和諧校園建設(shè)中,廣大黨員應(yīng)發(fā)揮其中華民族先鋒隊的模范帶頭作用,不斷夯實黨在基層工作中的基礎(chǔ),切實提高基層黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力。
  加強黨員隊伍的建設(shè)。共產(chǎn)黨員是構(gòu)成黨組織有機整體的細胞,承擔著重要的使命和任務(wù)。構(gòu)建和諧校園,應(yīng)將黨的先進性建設(shè)向?qū)W科研究組、科研項目組、重點實驗室等延伸和拓展,高度重視在青年教師特別是在學科帶頭人和學術(shù)骨干中及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才和發(fā)展黨員,把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動高校和諧校園建設(shè)的重要資源。
   ��四、結(jié)論
  綜上所述,加強高校黨的先進性建設(shè),構(gòu)建和諧校園是一項長期的、系統(tǒng)的工作。只有正確把握二者的辯證關(guān)系,充分發(fā)揮各級黨組織的政治核心作用,才能在實施人力資源強國戰(zhàn)略與科教興國戰(zhàn)略中,成為構(gòu)建和諧校園的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,不斷推動和諧校園建設(shè)向縱深發(fā)展。
  

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