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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  •   我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的迅猛發(fā)展要求我們要培養(yǎng)具有很強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的人才,因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)理工科院校的大學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力時(shí),不但要注重聽(tīng)說(shuō)與交流能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),更要側(cè)重培養(yǎng)其科技英...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 一、實(shí)行大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的理論依據(jù)    教育部高教司2004年頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》是我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)性文件。它指出“我國(guó)幅員遼闊,各地區(qū)以及各高校情況...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 在確保大學(xué)生黨員數(shù)量不斷增長(zhǎng)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是高校學(xué)生黨建工作的主旋律。自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),“爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”成為高校黨員教育管...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  •   隨著高等教育大眾化的不斷推進(jìn),以及在國(guó)際金融危機(jī)的不利影響下,大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題日益突出,大學(xué)生的就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。大學(xué)生作為人才市場(chǎng)的直接供給主體,也是...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  •   改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)高等教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就,實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)歷史性跨越,一是實(shí)現(xiàn)了高等教育大眾化,使我國(guó)已經(jīng)由人口大國(guó)向人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變。二是實(shí)現(xiàn)了管理體制的深刻變化,形成了...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  •   在基層黨組織黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。黨的基礎(chǔ)組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),在黨的基層組織的構(gòu)成中,黨支部無(wú)疑是一個(gè)最基層的組...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:“堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程?!訌?qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育?!雹訇P(guān)于德育的重要性,...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 當(dāng)代大學(xué)生是我們社會(huì)的一個(gè)特殊群體。他們是祖國(guó)的未來(lái),是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,是21世紀(jì)中華民族的主力軍。他們的心理健康問(wèn)題,不僅關(guān)系到其自身未來(lái)的發(fā)展,也關(guān)系到民族素質(zhì)的提高,而且...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 早在20世紀(jì)50年代,布魯納提出了認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論,為體驗(yàn)教育找到了心理學(xué)的依據(jù),其倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)法”提倡學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的動(dòng)機(jī),注重信息的提取,這些都成為體驗(yàn)教育中“體驗(yàn)”、“...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 一、引言    ISO是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(International Organization for Standardization)的英文縮寫(xiě)。ISO9000是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  •   “人是一個(gè)特殊的個(gè)體,同樣,他也是總體,觀念的總體,被思考和被感知的社會(huì)的自為的主體存在。正如他在現(xiàn)實(shí)中既作為對(duì)社會(huì)存在的直觀和現(xiàn)實(shí)享受的存在,又作為人的生命表現(xiàn)的總體而存在一...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 高校學(xué)生日常管理工作是整個(gè)學(xué)生工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)生日常管理工作是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)優(yōu)劣的關(guān)鍵。同時(shí),也為學(xué)生的健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義教育目標(biāo)提供了有力的保證。因此,加強(qiáng)學(xué)生日常管...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 國(guó)內(nèi)外的許多地區(qū)都已經(jīng)通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群迅速拉動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì),產(chǎn)業(yè)集群已成為以提高區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力乃至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力為目的的一項(xiàng)重要的產(chǎn)業(yè)政策內(nèi)容。產(chǎn)業(yè)集群的可持續(xù)發(fā)展依賴(lài)于技術(shù)與管理人才的支撐...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  •   近年來(lái),由于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,高校國(guó)有資產(chǎn)的數(shù)量大幅度增加,不僅擁有大量土地、房產(chǎn)、辦公家具,而且配備了各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備、交通工具和教學(xué)科研儀器設(shè)備,且每年都再大幅度增長(zhǎng)。...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
  • 教師崗位績(jī)效考核是高校人力資源管理的中心環(huán)節(jié),是教師薪酬調(diào)整、職務(wù)晉升、人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定的前提和基礎(chǔ)。通過(guò)崗位績(jī)效考核,實(shí)施有效的目標(biāo)管理和過(guò)程管理,對(duì)提高教師的工作績(jī)效與工作勝...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-18
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