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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  • 一、引言 《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》是我國高等院校會計(jì)和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)一門必修的入門課程，對于后續(xù)的《財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)》、《成本會計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會計(jì)》以及其他的一些經(jīng)濟(jì)類...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀來看，我國的會計(jì)理論學(xué)術(shù)界，往往注重對會計(jì)專業(yè)理論和方法的研究，而較少涉及會計(jì)實(shí)踐教學(xué)的理論和實(shí)證研究；國外雖然對實(shí)踐教學(xué)的研究起步較早，如英國、日本等許多國家已經(jīng)...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、項(xiàng)目教學(xué)法的內(nèi)涵及特征 第一，項(xiàng)目教學(xué)法是一種在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的教學(xué)法，是一種基于探索性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的模式，是一種將工作作為課程內(nèi)容的載體，即按照工作...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 而對于應(yīng)用型會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需要具備哪些知識技能，許多學(xué)者做了有針對性的調(diào)查。被調(diào)查的企業(yè)均表示需要會計(jì)人員熟練掌握各種要素的核算方法和賬務(wù)處理；65.7％的企業(yè)要求會計(jì)工作者具...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、引言 高職院校是培養(yǎng)高級技能型人才的搖籃，與普通本科院校不同，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際動手能力、實(shí)踐技能、職業(yè)能力的培養(yǎng)。這就對學(xué)生提出了更高的要求，在掌握了一定的理論知...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 從20世紀(jì)90年代開始，我國先后經(jīng)歷了四次較大規(guī)模的會計(jì)制度改革，分別是1993年、1998年、2001年和2006年的會計(jì)改革。每次會計(jì)制度改革均對財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響。對...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、會計(jì)信息化的含義 會計(jì)信息化可以說是從會計(jì)電算化、會計(jì)信息系統(tǒng)概念的基礎(chǔ)上派生的。會計(jì)信息化是將會計(jì)信息作為管理信息資源，全面運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信為主的信息技...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 校企合作是一種高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，這種模式的核心就是通過學(xué)校和企業(yè)的雙向介入，把學(xué)校培養(yǎng)出的具有一定理論知識的學(xué)生同企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合，并在實(shí)踐中錘煉成為國家和社會所需要的技...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 課程是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的橋梁，課程內(nèi)容體系的構(gòu)建是否合理，課程的實(shí)施過程是否有效，都直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。《會計(jì)信息化基礎(chǔ)》課程是以實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)，以現(xiàn)代會計(jì)工作中涉及的基...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 2010年7月，國務(wù)院頒布實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）。《綱要》指出：發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、引言 《會計(jì)電算化》是財(cái)會專業(yè)課程中，最具操作性的一門學(xué)科，也是一門比較難學(xué)的學(xué)科。目前國內(nèi)比較流行的會計(jì)電算化的教學(xué)形式，歸納起來不外乎兩類：一是純理論型教學(xué)...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、當(dāng)前高職院校會計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的主要問題 （一）缺乏完整的會計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系 目前，高職院校的會計(jì)實(shí)踐性教學(xué)仍停留在應(yīng)試教育的模式上，實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)也還停留在用實(shí)踐驗(yàn)證理論的...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 如何科學(xué)、合理統(tǒng)籌安排高校各項(xiàng)資金，確保高校資產(chǎn)保值增值，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)職能，為高校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航，加強(qiáng)高校內(nèi)部會計(jì)控制執(zhí)行力度顯得尤為必要。 　　 　　...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 《會計(jì)法》規(guī)定：“會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對會計(jì)人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。”隨著會計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展和與國際接軌，新制度、新準(zhǔn)則的不斷頒布，這一切都要求會計(jì)人員不...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 就目前會計(jì)人才市場看，呈現(xiàn)初級會計(jì)人才過剩，供大于求，高級會計(jì)人才嚴(yán)重不足，供不應(yīng)求的局面。一方面，用人單位找不到所需的具有相應(yīng)職業(yè)能力的會計(jì)人員；另一方面，畢業(yè)的學(xué)生大量滯留，找...
    作者：奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-04-12
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