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學(xué)校高校財務(wù)管理論文
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  •  賈士毅(1887~1965年),字果伯,號荊齋,男,江蘇省宜興市人。教授,會計學(xué)家,財政學(xué)家。國民政府財政部常務(wù)次長,江蘇省國民政府代理主席。   一、個人生平簡介   ...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  •  目前,我國高職教育的培養(yǎng)目標定位已經(jīng)非常明確,教學(xué)中已普遍采用項目化、案例化、基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法,但是,實踐教學(xué)的考核仍是一種“學(xué)校主導(dǎo)型”的考評體系,有些院校對此...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  •  績效審計作為一門專業(yè)審計課程,內(nèi)容涉及財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、內(nèi)部控制、審計及企業(yè)管理等多門學(xué)科,課程綜合性很強,多年來的教學(xué)經(jīng)驗表明:單純依靠課堂理論教學(xué),枯燥乏味、空洞...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  •  日益嚴重的生源危機使財務(wù)風險成為民辦高校無法回避的現(xiàn)實,但是民辦高校會計信息缺乏可靠性和可比性則制約了對其經(jīng)營狀況與財務(wù)風險的全面、客觀評價,引發(fā)人們對民辦高校會計制度建設(shè)現(xiàn)狀的...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  •  隨著我國高職院校的發(fā)展,高職教育模式正在逐步適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要逐步開展。工學(xué)結(jié)合、半工半讀教學(xué)模式正在多個職業(yè)院校多個專業(yè)試行,取得了較好的成效。但高職會計信息化專業(yè)由于會計...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  • 隨著我國高等職業(yè)教育改革的日益深化,高技能人才培養(yǎng)模式也由傳統(tǒng)封閉的學(xué)校教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代開放的校企合作的辦學(xué)模式,工學(xué)結(jié)合已成為高職教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點。要實現(xiàn)這一培養(yǎng)模式...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  •  浙江萬里學(xué)院作為全國首家改制的公辦普通高校,以“國有性質(zhì)+民辦機制”的模式進行運行,既不同于公辦高校,又區(qū)別于民辦高校,在會計核算方面無論單一采用公辦高校會計制度還是民辦高校會計...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  • 21世紀以來,隨著全球經(jīng)濟一體化的不斷深入,現(xiàn)代社會對大學(xué)生應(yīng)用能力的要求也不斷提高。中共中央、國務(wù)院在2010年頒布的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  •  工業(yè)革命與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展在給人類帶來巨大的物質(zhì)性成就的同時, 也帶來了嚴重的負面影響。這些負面影響在教育領(lǐng)域具體表現(xiàn)為:教育淪為社會統(tǒng)治的工具,因其首要任務(wù)是為機械化大生產(chǎn)提...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-11
  • 應(yīng)用型本科教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、 建設(shè)、 管理、服務(wù)一線的高級應(yīng)用型人才,其教學(xué)體系應(yīng)注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng), 突出體現(xiàn)“應(yīng)用”性, 有著不同于精英化高等教育或研究型大學(xué)的...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-10
  •  一、引言   目前,我國高等教育的人才培養(yǎng)體系與市場需求脫節(jié)嚴重,制約了高等教育的發(fā)展?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》提出“實行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-10
  • 一、引言   隨著國內(nèi)金融環(huán)境的改善,尤其是國家針對中小企業(yè)融資的系列政策出臺,地方金融機構(gòu)的繁榮使得各類企業(yè)的融資環(huán)境有極大改善,資金幾乎不再成為制約中小企業(yè)發(fā)展的唯一瓶頸;...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-10
  • 《財務(wù)管理》是經(jīng)濟管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課,是財務(wù)管理專業(yè)和會計學(xué)專業(yè)的核心課程,其教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響到財會專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。要提高其教學(xué)質(zhì)量必須考慮到《財務(wù)管理》是一門具有較...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-10
  • 一、引言   高校畢業(yè)生的就業(yè)及就業(yè)質(zhì)量直接與學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展前景、學(xué)校的進一步發(fā)展密切相關(guān),因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才就成為各高校最為關(guān)心的問題。高...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-10
  •  一、高校固定資產(chǎn)與固定基金金額不一致   自20世紀90年代以來,全國高校努力擴張,大幅舉債經(jīng)營,帶來了許多新的經(jīng)濟行為,相應(yīng)的會計處理也出現(xiàn)了許多新的情況,其中固定資產(chǎn)和固...
    作者:奧財網(wǎng)校
    | 2012-09-10
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